Aula aberta Fundamentos da Musicoterapia II
Pós Graduação em Musicoterapia / Goiás Venha conhecer nossa turma! Ainda da tempo de matricular se ! Informações: 62 99923 3332
Pós Graduação em Musicoterapia
Aula aberta: Fundamentos da Musicoterapia. Dia: 06 de julho (sábado) Horário: 08 ás 18 horas Local: Faccidade Turma montada. Ainda dá tempo de matricular se ! Informações: 62 99923 3332
A música como recurso didático na educação.
Dia: 10/08/2019 (sábado) Horário: 09 às 17 horas Local: Quirinópolis Público alvo: professores, psicólogos, fonoaudiólogos, T.O, psicomotricista, pais, professores de educação física, música, brincantes, interessados em geral no uso da música como Recurso Didático na Educação formal ou informal. Informações e inscrições: 64 98406 1671
Musicalização: A importância da musicalização no aprendizado escolar das séries iniciais
RESUMO Este trabalho apresentará uma pesquisa sobre a importância da música na sala de aula, um breve histórico sobre a trajetória da música antes e após a vinda da mesma para o Brasil, mostrando seu desenvolvimento e desafios perante as leis criadas, as lutas dos educadores no decorrer dos anos…
Os pais e as crianças na aula de música.
“Os pais e as crianças na aula de música: Vivência com pais e crianças na Escola de Música Momento Musical em Piracicaba – SP” por Ivete da Silva Cunha Machado. “Não ouvimos a música só com os ouvidos, ela ressoa no corpo inteiro, no cérebro e no coração”. Emile…
O TDAH é um comportamento aprendido?
O TDAH é um comportamento aprendido? Porque meus alunos se comportam assim? O “Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade”, TDAH não é um comportamento aprendido. Muitas são as razões para esta afirmação. A formação do TDAH está ligada à química do cérebro. Atualmente o escaneamento cerebral é capaz…
Vivências Musicais em Sala de Aula
Oficina BRINQUENAUTAS – Vivências Musicais para a Sala de Aula, com certificado e material complementar inclusos. 50 atividades desenvolvidas por Marcelo Serralva (Rio de Janeiro) para sala de aula. Na oficina serão mostradas pelo menos 25 atividades, jogos musicais e músicas que você poderá utilizar, de forma prática e lúdica…
A Psicomotricidade na Aprendizagem e sua Relação com a Prática Psicopedagógica
Maria Celina de Mesquita[1] Miriam Gomes Avelar de Morais[2] Resumo: Este trabalho busca desenvolver um estudo sobre a Psicomotricidade como uma formação de base a toda criança, permitindo que ela se organize internamente ao conhecer o seu próprio corpo, e assim, perceber-se e ajustar-se ao meio. Nesta ação, a…
Introdução a Musicoterapia: Conceitos e Atuação Profissional.
Pós Graduação em Musicoterapia Dia: 08 de junho de 2019 Horário: 08:00 às 18:00 horas Local: Faccidade / Aparecida de Goiânia Informações: 62 999233332
Musicalização Infantil : Fases do Desenvolvimento e suas Significações Subjetivas
Este trabalho é uma pesquisa bibliográfica que utiliza as fases de desenvolvimento infantil por Jean Piaget, a Psicologia através da psicanálise descoberta por Freud e a Música como corpo teórico conceitual para o tema proposto. Fazendo uma ligação nas etapas do Desenvolvimento Infantil a partir de Jean Piaget no primeiro…